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Lorsque les gens me questionnent sur mon métier et que je réponds « éducateur spécialisé », j’entends quasi systématiquement « spécialiser en quoi ? ».
Educateur spécialisé de formation, j’ai exercé dans le secteur de la protection de l’enfance dès 1998. En cette qualité, j’ai pu intégrer différentes institutions accueillant des populations à prises en charge spécifiques.
J’ai, d’abord, exercé, en tant qu’éducateur spécialisé, pendant 8 ans, au sein d’une MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social) accueillant des enfants et adolescent confiés à l’ASE (Aide Sociale à l’Enfance) par le Juge des Enfants.
J’ai ensuite complété mon parcours professionnel en exerçant, également pendant 8 ans, en milieu ouvert au sein d’une association de Prévention Spécialisée, ayant pour mission la prévention de la délinquance et l’insertion au sein des quartiers populaires.
L’accompagnement que je propose vise toutes les familles, sans exception, qui rencontrent des difficultés dans l’éducation et l’accompagnement de leurs enfants, adolescents et jeunes majeurs de 3 à 20 ans.
Lorsque les gens me questionnent sur mon métier et que je réponds « éducateur spécialisé », j’entends quasi systématiquement « spécialisé en quoi ? ».
C’est simple pourtant… et si complexe à la fois. J’avoue avoir moi-même du mal à répondre à cette question. Longtemps, j’ai répondu : « Spécialisé en éducation ». Seulement, cette réponse porte à confusion… En effet, je ne voudrais pas laisser penser par cette réponse que l’éducation serait une « science exacte » dont je serais détenteur…
Nos diplômes mentionnent « spécialiser en accompagnement psycho-éducatif ».
Je vais essayer donc vous en donner une définition.
Le métier d’éducateur est l’exemple même d’un métier polyvalent. Il peut s’exercer auprès d’un public très hétérogène au sein de multiples structures du secteur social et médico-social.
L’éducateur intervient lorsque l’ordre social, familial, psychologique et/ou biologique se fracture.
Il concourt alors à l’éducation d’enfants, d’adolescents et au soutien d’adultes présentant des déficiences physiques et / ou psychiques pour les aider à retrouver de l’autonomie.
Il intervient sur des problématiques diverses comme les troubles du comportement, les difficultés d’insertion, socio-économiques, médicales, psychologiques, motrices….
Quel que soit le public auprès duquel il intervient, l’objectif de l’éducateur spécialisé demeure le même : préserver et/ou restaurer l’autonomie de la personne, développer sa capacité à se sociabiliser et d’échapper à son déterminisme historique, familial et social.
Il s’appuie avec droiture sur la « capacité d’agir » et l’intelligence de l’autre… Il cherche ainsi à favoriser les potentialités des individus en détresse, à restaurer leur parole ainsi que leur identité, à les confronter à la loi et à des choix de vie pour leur sécurité et leur bien-être. Pour ce faire, il favorise le travail thérapeutique lorsque cela est nécessaire.
Son Intervention est basée sur la bienveillance, le respect, la confidentialité et le non jugement, ce qui valorise les compétences parentales : « Ce sont les parents, accompagnés par le conseiller éducatif, qui sont détenteurs des solutions ».
L’accompagnement que je propose vise toutes les familles, sans exception, qui rencontrent des difficultés dans l’éducation et l’accompagnement de leurs enfants, adolescents et jeunes majeurs de 3 à 20 ans.
Vous cherchez alors des réponses, un regard extérieur sur la situation que vous vivez, des conseils et un soutien afin de renouer le dialogue dans un climat plus apaisé et permettre ainsi à votre enfant de continuer à s’épanouir dans un quotidien plus serein.
Je peux vous accompagner dans cette période difficile mais nullement insurmontable dans le cadre d’un soutien à la parentalité, par l’étude des problématiques soulevées et la mise en place d’actions éducatives adaptées à votre contexte familial.
Mon intervention consistera à l’analyse de votre situation familiale, à l’identification de la ou des problématiques, à la recherche de la source des difficultés rencontrées et surtout des moyens pour vous aider à mieux comprendre « ce qui ne va pas. »
Afin de favoriser la mise en exergue des compétences individuelles et collectives et de mieux appréhender la réalité du contexte familial, établir un lien de confiance sera primordial pour permettre l’implication de tous et je m’y attacherai dès la première rencontre.
Les années d’expérience m’ayant permis d’acquérir une véritable connaissance des enfants et des adolescents ainsi qu’une réelle expérience des relations familiales, je proposerai une solution personnalisée, animée sur la base de supports dynamiques permettant de prendre de la distance par rapport aux événements vécus et ajuster les réponses éducatives.
Interlocuteur unique pour entendre et appréhender les difficultés éducatives, je m’attacherai néanmoins à offrir des alternatives à travers un réseau de partenaires identifiés, au niveau local, national et international.
Ensemble, nous pourrons ainsi mettre en place les actions éducatives et de soutien adaptées à votre famille.
Lorsque les gens me questionnent sur mon métier et que je réponds « éducateur spécialisé », j’entends quasi systématiquement « spécialiser en quoi ? ».
C’est simple pourtant… et si complexe à la fois. J’avoue avoir moi-même du mal à répondre à cette question. Longtemps, j’ai répondu : « Spécialisé en éducation ». Seulement, cette réponse porte à confusion… En effet, je ne voudrais pas laisser penser par cette réponse que l’éducation serait une « science exacte » dont je serais détenteur…
Nos diplômes mentionnent « spécialiser en accompagnement psycho-éducatif ».
Je vais essayer donc vous en donner une définition.
Le métier d’éducateur est l’exemple même d’un métier polyvalent. Il peut s’exercer auprès d’un public très hétérogène au sein de multiples structures du secteur social et médico-social.
L’éducateur intervient lorsque l’ordre social, familial, psychologique et/ou biologique se fracture.
Il concourt alors à l’éducation d’enfants, d’adolescents et au soutien d’adultes présentant des déficiences physiques et / ou psychiques pour les aider à retrouver de l’autonomie.
Il intervient sur des problématiques diverses comme les troubles du comportement, les difficultés d’insertion, socio-économiques, médicales, psychologiques, motrices….
Quel que soit le public auprès duquel il intervient, l’objectif de l’éducateur spécialisé demeure le même : préserver et/ou restaurer l’autonomie de la personne, développer sa capacité à se sociabiliser et d’échapper à son déterminisme historique, familial et social.
Il s’appuie avec droiture sur la « capacité d’agir » et l’intelligence de l’autre… Il cherche ainsi à favoriser les potentialités des individus en détresse, à restaurer leur parole ainsi que leur identité, à les confronter à la loi et à des choix de vie pour leur sécurité et leur bien-être. Pour ce faire, il favorise le travail thérapeutique lorsque cela est nécessaire.
Son Intervention est basée sur la bienveillance, le respect, la confidentialité et le non jugement, ce qui valorise les compétences parentales : « Ce sont les parents, accompagnés par le conseiller éducatif, qui sont détenteurs des solutions ».